9月14日，抚顺市教师进修学院附属小学校校长刘颖霞一行4人来校，围绕“做中学”场景落地、特色科创课程开发、科普实践资源共享等交流座谈并实地调研。继续教育学院领导班子、培训办相关人员参加座谈会。座谈会由继续教育学院院长赵侠主持。

赵侠对刘颖霞一行到访表示欢迎，肯定抚顺市学院附小践行“做中学”、重视青少年科学实践教育的做法，并介绍我校8月联合哈工大开展的5天少年科创特训项目。该项目依托校内科创资源，聚焦科创启蒙，构建沉浸式实操探究育人体系，为中小学科创教育提质提供新路径。刘颖霞对热情接待表示感谢，高度认可我校办学底蕴、能源工科特色与科创教育体系，点赞校地联动高校赋能基础教育的创新举措。她认为基础教育科学教育亟需实景化专业实践载体，高校科研平台、实训条件与师资可补齐小学科学实践教学短板，希望双方深化合作，将高校科创资源转化为面向中小学生的实操探究课堂，推动基础教育科学教育高质量发展。

会上，副院长潘振介绍了我校科创课程体系建设、场馆资源、师资配置等情况，围绕石化科普、科创实践、红色思政、素质拓展等板块进行了细致讲解。与会双方围绕科创课程适配优化、科普实践活动组织实施、实训教学安全保障等方面开展深入交流研讨，凝聚合作共识，为深度推进协同育人工作打牢基础。

赵侠在总结讲话中指出，抚顺市学院附小立足学生成长规律、主动对接高校优质科创资源、创新科学教育模式，为基础教育阶段“做中学”改革落地树立了良好示范。她表示，推动高等教育资源下沉赋能基础教育，将产业前沿技术、高校科研成果转化为中小学科普实践资源，是我校落实科教融汇、服务地方教育发展、履行高校社会责任的重要使命。她表示，我校将充分释放石油石化、新能源、智能制造等方面的科创优势，把实验室、仿真实训基地等平台转化为科学探究课堂，以高校科创优势补齐基础教育实践教学短板，全力构建大中小学一体化协同育人体系，携手打造科教融汇、科创育人的抚顺样板，用心呵护青少年科学好奇心、想象力与探索欲。

会后，刘颖霞一行参观了我校大学生心理健康教育与咨询中心、石油化工产业链实训培训基地、大仪器中心、新能源基地、雷锋精神育人展馆、素质拓展基地、智慧教室等，实地走访了石油化工学院、石油天然气工程学院、信息与控制工程学院、机械工程学院、理学院等学院科创实践平台，近距离观摩机器人操作、智能焊接实验、轴系结构设计实验等科创实训项目。

本次校校交流调研搭建了大中小学科学教育协同互通桥梁，有效打通了学段育人壁垒。下一步，学校将持续加强与基础教育学校的常态化联动协作，深化科教资源共享、创新育人模式，努力打造特色化、常态化、品牌化的协同科创育人体系，为区域科学教育高质量发展注入新的动力。（撰稿人：许赫 校对人：潘振 审稿人：赵侠/陈鑫 摄）